Kindergarten Göfis

Das Grundstück befindet sich am westlichen Siedlungsrand von Göfis, am locker bebauten, durchgrünten Übergang der Dorfstruktur in den bewaldeten Naturraum. Der neue Kindergarten ist eingebettet in eine abwechslungsreiche Garten- und Spiellandschaft, die Gruppenräume öffnen sich über einen Innenhof hin zum Außenraum.

Die Kinderbetreuungseinrichtung wird über einen eigenen Eingangshof im Osten betreten. Die begrünten Innenhöfe bilden die Mitte der einzelnen Gruppen. Sie verfügen alle über einen eigenen überdachten Bereich, durch den L-förmigen Zuschnitt der Gruppenräume ergeben sich differenzierte Raumgefüge und ideale Belichtungssituationen von Osten, Süden und Westen. Die Spielhöfe schaffen einen geschützten Übergang in den offenen Spielraum, sie sind wie ein ‘Vierjahreszeitenzimmer‘ – die Tore der Höfe können nach Bedarf geöffnet oder geschlossen werden und ermöglichen somit den einzelnen Gruppen eine ganz individuelle Privatsphäre.

Die Räume der neuen Kinderbetreuungseinrichtung sind offen und einladend, die Innenräume kommunizieren über vorgelagerte Höfe mit dem umliegenden Naturraum. Jeder Gruppe ist ein eigener, begrünter mit diversen Spieleinrichtungen zum Erlebnisraum gestalteten Hof zugeordnet. Ein überdachter Bereich ermöglicht wie eine Veranda das Spielen im Freien auch bei schlechterem Wetter. Die Bewegungsräume und die Aufenthaltsräume öffnen sich ebenfalls in den umliegenden Naturraum. Die Erweiterung des Kinderhauses erfolgt bei Bedarf im Nordwesten der Anlage.

Die Erscheinung des Gebäudes wird vom Spiel der filigranen Holzlattenfassade mit den großzügigen Glasflächen bestimmt. Das Innere des Gebäudes ist geprägt von gesägten Riemenböden im Wechsel mit geschliffenen Betonflächen für die stark beanspruchten Bereiche. Die Wand- und Deckenflächen folgen einem harmonischen Wechsel von Holzverkleidungen mit perforierten Holzakustikflächen.

Kindergerechte Spielflächen, die Geschicklichkeit trainieren oder die Lust auf Abenteuer anregen, Ruhezonen für alle Altersgruppen und Sportspielflächen überlagern den Grünraum und werden über eine Komposition von Wegen miteinander verbunden. Spielräume bieten Kindern die Möglichkeit, an einem störungsfreien Ort ihre Kreativität und Phantasie frei zu entfalten. Durch vielfältiges Erproben entwickeln sie ihre individuellen Fähigkeiten und bilden ihre Persönlichkeit aus. Sie lernen wichtige soziale Kompetenzen wie Empathie und Kommunikation, erleben Kooperation und Konkurrenz, erfahren sich selbst und die anderen. Was Kinder beim Spielen erleben, übersteigt oftmals die Vorstellungskraft des Erwachsenen. Im Spiel machen Kinder Ernst.